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东外国际月考小贴士(。▻ฺω◕ฺ)——英语单词篇
时间:2017-09-27 12:29 阅读:

 

学习单词时

我们要注意些什么?

 

 

 

 

东外国际部的月考就要到来啦,不知道大家准备得怎么样了呢?作为国际部的各位,英语是所有学科的敲门砖,今天我们就来聊聊一些英语学习中的小窍门。

 

 

1. 学单词的时候都学些什么

①学新词,扩大词汇量

②学如何把词用的准确

③搭配使用

 “一词多义”(polysemy)的情况,在具体语境中的不同含义

 

我们一般背单词只停在第一个目的上。如果你的词汇量很少,那么首要目标是要要扩大词汇量,这个也没什么捷径,笨方法就是好方法。待我们的词汇量到达了可以阅读水平–大家应该都可以到达这个水平,那首要任务就是加强对这个词的掌握,让我们的表达更加精准。

 

 
 
 
 

词并没有什么“高大上”或者“屌丝”。

excellent就要比good强? felicity就要比happiness“高大上”吗?实则不然。在没有语境的情况下我们无法判断( A text without a context Is a con)。一味的追求“看起来很美的大词”难免会读起来很做作,奇怪。我们需要的是一个准确的词,一个恰当的词。

 

没有什么词是绝对的一样。

哪怕是同义词(synonymy), 它的来源不一样,它的常用搭配等不一样,使用起来的“色彩和力量”也是不一样的 -- 每一个词都有50度灰。例如purchase和buy这两个词的意思没差什么,但是两者是有细微差别的(来源不一样,使用场合不一样),很多时候用其中的一个就要比另一个好。

 

除了提高对这个词的认识外,我们要知道词是不会孤立出现的 – 要互相搭配才能创造和谐的画面 -- 不是遵循语法规则造出来的句子就一定是正确的!

除了常见的一些搭配外,我们要注意一些英文的“惯用法”,也就是一些“难以解释但是native speakers认为理所当然的用法”。有些词一般用在形容词前有些词一般用在形容词后;有些词是自带“情感态度价值观的”; 有的词是formal用法,有的是informal,有的是在英国常用有的是在美国常用。在我们学习的时候要注意这个词的“使用特点”“感情色彩”还有“语域”(register)。

 
 
 
 
 

“一词多义的现象”(polysemy)还有一些"metaphorical use"要值得注意。原因是:

You need to be aware that the meaning you first learnt for a word may not be the one that it has in a new context.

 

Learning about the range of meanings that a word can have can help you, as it were, to learn several meanings for the price of one.

 

例如dope是傻瓜,但是也有cool的意思;agent有药剂的意思;duck,beat是“躲避”;swell是“太棒了”。之前在“比语法和单词量更重要的是”这篇文章中也和大家提到过society这个词:

The old man enjoys the society of young people.

Holidays are a time to enjoy the society of your family.

这里的society是"being with people" “companionship"的意思。这样的词真的是“防不胜防”,那就要求我们“多长个心眼”,别掉以轻心 -- 否则一不小心就中了圈套。

英文中让我们最痛的事情就是idioms, 它往往不按套路出牌,我们若是以正常的逻辑来解读往往会闹笑话。之前和大家分享过当我们学习idioms的时候应该注意些什么。

有一些词的用法是来有“文学梗”的,例如莎士比亚同志就创造了很多“梗”,现在很多都变成习语,你如果不知道这个背景的话,理解起来会有困难。例如:

All the world’s a stage and all the men and women merely players. (From AsYou Like It)

There is a tide in the affairs of men, which, taken at the flood, leads on to fortune. (From Julius Caesar)

除此之外还有注意些connotation and cultural associations:

kid的"standard meaning"是"young goat"的意思,“小孩”是"informal meaning"; bread是面包,informal meaning是“money"; loaf在有些地区是head的意思,loaf还有“游荡”的意思,在毛姆的《刀锋》中就反复出现过。

书中举了一家印度建筑公司的广告语:

You’ve tried the cowboys. Now try the Indians.

cowboy这个词暗含了 “dishonesty and unreliability”, 例如有cow boy builders, cowboy plumbers; cowboys和indians这两个形象在很多电影中都是对立的。这两个“梗”加在一起让这个广告语变得有趣。

要注意文化上的“梗”,例如black cats在英国意味着 “good luck”, 在美国就是 “bad luck”; 这种颜色、数字等在不同文化中也有不同的含义,要有这个意识。

 

 
 

 

 
 
 
 

2. 打造自己的字典

We remember new words much more easily if we think about them in relation to our own experience and use them in a context that is meaningful to us as individuals.

给每一个词讲一个美丽的故事,变成我们的独家记忆。同时这也提醒我们要“脑洞大开”,刺激自己去对这个词产生印象。学到这个词就要找机会去用 – 哪怕是驴头不对马嘴也是一种尝试,只有我们去用,这个词才是我们的。

之前看管鑫Sam提到背单词的方法说“一个词要用过16次以上才可以真正的掌握”。他提出了一个方法叫「2-3制」: 当我们学习一个词的时候,学习它的例句,改两个例句,然后自己再造三个句子。反复的这样去练习,有意识的去使用,我们的积极词汇就会越来越多。

t is very useful to organize a set of vocabulary items being studied into groups. It does not matter how you group those words or whether your groupings would make sense to anyone else or not.

要把词和词之间建立联系。例如看到cat这个词你会想到什么?会想到dog之类的其它动物。会想到feline(猫,猫科), purr, claw, kitten, litter, 或者还有curiosity, Elvis Aaron Presley等。要能够把他们串联起来,形式不限。

 
 
 
 
 
 

3. 学单词的材料哪家强?

只要你有“学习意识”,生活种种处处是学习单词的机会。

逛超市,逛商店,读新闻,看美剧,听podcast, 只要你有输入,你会发现你总是会惊奇的发现“嘿!这个词我之前见到过!”这种情况越多,我们就学的越轻松有效。例如把手机,电脑设成英文就是一个简单有效的方法;例如用Bing, Google这些搜索引擎搜英文 – 在使用英文中提高了英文。

聊聊英语学习

有的人看一集美剧可以学很多英文,有的人只是又提高了中文水平。任何教材本质上的区别不大(to some extent),重要的是我们如何去使用它,如何物尽其用,否则再好的教材也是暴殄天物。

 

 

 
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